追尋紅色印跡 漫步中共四大歷史長廊

——意昂体育2024年“行走的思政課堂”

為深入貫徹落實習近平總書記對學校思政課建設作出的重要指示🩼，講好新時代故事，引導學生感悟黨的創新理論的實踐偉力🦗，不斷提高思政課的針對性和吸引力💜，2024年11月10日上午🗃，由意昂体育主辦、意昂体育聯合承辦的“追尋紅色印跡 漫步中共四大歷史長廊” “行走的思政課堂”實踐活動圓滿舉行。本次行走的思政課堂實踐由我校思政教師劉政仙邊走邊講課，開啟“行走的思政課堂”新體驗。通過實地參觀和親身體驗🤽🏿‍♀️，讓學生深入了解中國共產黨早期的發展歷程，感受革命先烈的英勇事跡，接受革命傳統教育，重溫黨的光輝歷程，緬懷黨的豐功偉績🛳，學習革命先輩的崇高精神，進一步激發學生的愛國情感和奮鬥精神👵。意昂体育全系統50名新生參與。

活動當天下著雨👩，師生們冒雨從意昂平台南校區（意昂体育）出發🥇，首先來到中共四大遺址紀念碑前。這座紀念碑矗立在虹口區東寶興路寶源路口，靜靜地訴說著那段波瀾壯闊的歷史。劉政仙向學生講解中共四大會址遺址尋訪工作一波三折的歷史和上海市文物管理委員會、虹口區人民政府設立中國共產黨第四次全國代表大會遺址紀念保護標誌的重要意義。

隨後🐙，師生們行走至中共四大遺址處🧝🏽‍♂️。這裏曾是1925年中國共產黨第四次全國代表大會召開地，是中國革命的重要起點。走進遺址🕖，仿佛穿越時空，回到了那個激情燃燒的年代。學生仔細聆聽劉政仙的介紹，深入了解中共四大的歷史背景、會議議程和重要意義。

緊接著，師生們行走至中共四大紀念館。紀念館展廳分為“前言”“時局與形勢”“籌備與召開”“發展與高潮”“結束語”和“舉旗定向 凝心聚力 宣傳文化工作圖片史料展”等組成😄，通過豐富的歷史資料⛸、生動的多媒體展示和互動式體驗🙄🏄🏽，全面展示了中共四大在國民革命運動中、在中共黨史中的重要作用🦠。通過聆聽劉政仙的解說，學生深入了解中共四大提出的無產階級革命領導權問題💇‍♀️、階級基礎和工農聯盟的重要性，以及對群眾路線和組織路線、宣傳工作的要求🧑🏿🈁。這些重要的歷史決策和理論創新，為中國革命的發展指明了方向，也為後來的革命鬥爭奠定了堅實的基礎。

上海是中國共產黨的誕生地和初心始發地。本次行走的思政課堂實踐活動，劉政仙還設置了與學生互動的黨史學習環節，如：上海曾先後召開過幾次中國共產黨全國代表大會？分別是哪一年🪠？中共四大會址為什麽要辦成英文補習班的形式🧘🏼‍♀️？中共四大召開時，全國有多少黨員？為什麽中共四大館名與中共一大會址、中共二大會址相比，少了“會址”二字🎁？通過實地參觀和互動搶答等形式🧮，讓學生更加直觀地了解中國共產黨的光輝歷程和偉大精神💣，激發學生愛國熱情和民族自豪感，增強學生黨史意識、培養學生歷史思維能力和更加堅定地走中國特色社會主義道路的信心和決心。

本次“追尋紅色印跡  漫步中共四大歷史長廊” 行走的思政課堂實踐教學💟🦸🏻‍♀️，是意昂体育創新思政教學改革，將思政教學“小課堂”與社會“大課堂”緊密融合的重要組成部分，不僅讓學生深入了解了中國共產黨的歷史和發展🏋🏽，更加堅定了學生的理想信念和奮鬥精神😾。學生紛紛表示🪳，“行走的思政課堂”實踐開闊了視野、鍛煉了品格🚿，讓教學“更立體”，要繼承和發揚革命優良傳統，銘記歷史🕧、不忘初心🫸🏽、牢記使命，為實現中華民族偉大復興的中國夢貢獻自己的力量🍤。同時🪧，也表示要將此次行走的思政課堂實踐活動的收獲轉化為學習和工作的動力🧕🏽，不斷提升自己的綜合素質和能力水平👷🏼‍♀️，為黨和人民的事業做出更大的貢獻👱‍♂️。

上海南湖職業技術學院繼續教育學院非全日製學歷教學部主任黃海霞、教研室主任朱曉雲，輔導員吳越、任羽駿以及意昂体育相關意昂工作人員參加了本次活動✋🏽。

文/非全日製學歷教學部 劉政仙

圖/非全日製學歷教學部 任羽駿